Câinele de asistență este un animal crescut de la o vârstă fragedă pentru a oferi asistență, ajutor și sprijin persoanelor cu dizabilități motorii, psihice sau psihologice. Factor de sprijin și socializare, el lucrează alături de maestrul său după o pregătire specifică pentru a-l ajuta în sarcinile sale zilnice și în călătoriile sale. Să descoperim împreună în ce constă pregătirea acestor mici asistenți canini, adevărați vectori de susținere, dezvoltare și fericire.
Ce este un câine de serviciu pentru persoanele cu dizabilități?
Un câine de serviciu este crescut și instruit pentru a-l învăța cum să ajute și să sprijine persoanele cu dizabilități. În acest context, el urmează un curs de formare în mai multe etape care îl ajută să știe cum să răspundă la un anumit număr de solicitări. Câinele de asistență este, de asemenea, un tovarăș care împărtășește viața de zi cu zi a persoanei; el își susține stăpânul mai mult decât se arată dependent de el, pentru a-l ajuta zilnic să facă față mediului său și nevoilor sale. De asemenea, ajută copiii cu dizabilități să-și dezvolte socializarea.
Câinele de asistență pentru persoanele cu dizabilități poate răspunde la mai multe tipuri de dizabilități motorii, psihice și psihice. Pe de altă parte, ar trebui să se distingă de câinele ghid pentru persoanele nevăzătoare, care este singurul capabil să însoțească persoanele cu deficiențe de vedere sau nevăzători.
Cine poate deveni un câine de serviciu?
Labradorul și Golden Retriever sunt cele două rase cele mai reprezentate în rândul câinilor de serviciu. Sociați și atenți, știu să fie răbdători, amabili și să respecte mai multe ordine și instrucțiuni. Natura lor primitoare ajută la stabilirea legăturii dintre persoana cu dizabilități și alte persoane, valabilă sau nu, prin invitarea contactului și a conversației.
Cum sunt instruiți câinii de asistență?
Un câine nu devine câine de serviciu peste noapte. Antrenamentul său începe de la o vârstă fragedă și răspunde unor etape stricte și obligatorii.
Pasul 1: selecție
Selecția este primul pas în antrenament. Puii sunt aleși dintre crescători de câini renumiți și trebuie să provină de la părinți înregistrați în LOF (Cartea franceză a originilor) pentru a evita riscul de defecte genetice ale cărora ambele rase sunt victime.
În ceea ce privește caracterul, cățelușul nu ar trebui să fie prea singuratic, timid sau înfricoșat, deoarece poate avea dificultăți în a se supune ordinelor viitorului său stăpân.
Pasul 2: familia gazdă
Cățelușul selectat se alătură familiei adoptive de la vârsta de 7 săptămâni pentru o perioadă de 16 luni. Familia adoptivă participă la socializarea câinelui și la preeducarea acestuia pentru a-l face un animal echilibrat, gata să fie integrat în societate și să fie instruit de un educator. El începe deja să învețe despre 30 de comenzi simple și să satisfacă unele dintre nevoile viitorului său maestru cu dizabilități, inclusiv elementele de bază „șezând”, „culcat”, „la picior” și „fără mișcare”. Încetul cu încetul, cățelușul descoperă locurile publice pe care va veni să le frecventeze mai târziu, călătorește cu trenul și cu mașina pentru a le pregăti. Familia adoptivă pregătește câinele pentru toate situațiile posibile pe care le va trăi ulterior pentru a-și ajuta viitorul proprietar.
În plus, familia adoptivă trebuie, de asemenea, să se joace cu câinele, să-l plimbe, să-l alinte și să-l manipuleze frecvent ca parte a pre-educației și socializării sale.
Familia gazdă este, de asemenea, însoțită de dresori de câini care îi însoțesc în această fază de antrenament, cu o rată de două până la trei vizite pe lună în centrul de antrenament.
Pasul 3: instruire cu un educator specialist
După 16 luni cu familia adoptivă, câinele a dobândit elementele de bază ale unei bune educații și regulile de conduită care îi vor permite să devină oficial un câine de asistență pentru persoanele cu dizabilități.
Se alătură centrului de antrenament și va trebui apoi să se alăture unei echipe de câini care se antrenează.
Timp de 6 luni, adică de la 18 la 24 de luni, învață prin joc. Urmează sesiuni de instruire cu educatorii, împarte momente de joacă, plimbare și odihnă, în respectul pentru echilibrul său biologic, fiziologic și psihologic.
În această perioadă, el învață până la 52 de comenzi și nu va absolvi până nu le va putea răspunde pe deplin. Își execută exercițiile într-un context care evocă familia și învață să-și stăpânească instinctele de vânătoare în contact cu animale care ar putea constitui pradă, precum pisici, păsări, rozătoare sau chiar iepuri.
Afară, el învață să răspundă nevoilor viitorului său profesor, însoțindu-l pe educator în diferite locuri publice, cum ar fi magazine, piețe sau chiar locuri de întâlnire. Învață să însoțească un scaun cu rotile, adică să meargă lângă el fără să-i împiedice progresul și să aștepte cât este necesar.
După 6 luni de antrenament, câinele este capabil să ajute o persoană cu dizabilități și să se adapteze nevoilor sale fără a fi deranjat de împrejurimi.
Pasul 4: transmisie
După antrenament, câinele ia parte la un curs de adaptare și transmitere. Testele se efectuează între mai mulți câini, astfel încât viitorul proprietar să-l aleagă pe cel care i se potrivește cel mai bine și invers. Întâlnirea este importantă, iar relația este apoi falsificată. Nicio relație nu trebuie forțată sau forțată; atât câinele, cât și stăpânul trebuie să simtă că este făcut pentru această întâlnire.
Apoi începe un stagiu de 2 săptămâni. Persoana cu dizabilități urmează cursuri teoretice și aplicații practice pentru a învăța rolul câinelui, funcționarea sa zilnică și nevoile sale. Proprietarul și câinele se descoperă reciproc și învață să lucreze împreună în centrul de antrenament, înainte de a înfrunta viața în aer liber.
Un examen final va fi impus cuplului format din stăpân și câine. Pentru siguranța și bunăstarea tuturor, instructorii vor evalua capacitatea lor de a se înțelege și a proprietarului de a-și face animalul să lucreze și de a-l controla în toate tipurile de contexte.
Ulterior, acest nou „cuplu” nu este singur. Educatorii continuă să-și monitorizeze progresul la domiciliul persoanei cu dizabilități.
Care sunt principalele acțiuni pe care câinele de asistență le învață?
În timpul antrenamentului, câinele de asistență învață câteva gesturi importante:
- Mergeți lângă un scaun cu rotile fără a vă împiedica progresul;
- Mergeți înapoi în fața scaunului cu rotile în pasaje înguste și în mulțimi;
- Tragerea unui scaun cu rotile pentru a vă ușura stăpânul;
- Mențineți o poziție tăcută așezată sau culcată pentru o perioadă medie de timp;
- Deschideți și închideți ușile;
- Lătrând pentru a-i avertiza pe ceilalți despre o problemă;
- Mergi să cauți și să aduci înapoi tot felul de obiecte, inclusiv telefonul, către stăpânul tău;
- Oferiți sau recuperați un obiect care se confruntă cu un contor prea înalt pentru persoana cu dizabilități.